一、 招生对象与学制

招收对象：本专业招收应届初中毕业生、同等学历往届毕业生及有志于学习一技之长的社会青年。

学制：学时三年，第五学期为校内实习实训，第六学期为顶岗实习。

二、 培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的机械制造技术人员以及机械维修与管理人员。毕业生主要面向各类机械制造业，培养在生产第一线从事机械制造及设备使用和维护并能进行设备组装的专业技术人员；此外，并可承担绘图、质检、基础科研等工作。

三、 知识结构、能力结构及要求

（一） 知识结构要求

1. 掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力与简单绘图能力。

2. 掌握极限配合与技术测量的相关理论。

3. 掌握金属材料及热处理的相关内容。

4. 了解电工、液压传动、数控等技术在机械制造中应用的基本知识。

5.熟悉金属切削加工的基本知识，具备相关质量的检测能力。

6.了解理论力学、材料力学的相关基础知识，熟悉机械原理与机械零件的相关内容，了解机械设计的基本常识。

（二）能力结构

1.具备基本钳工必须的基本操作技能；

2. 具备正确使用手册、标准等本专业有关技术的资料的能力；

3.具有使用计算机进行绘图及辅助设计的能力；具有相应的读图、制图能力

4. 具有对机械设备进行维护、安装、调试及故障检测的基本能力；

5. 具有中级车工所具有的相关技能；

6. 熟悉焊工的基本操作；

7.具备一定水平的数控机床操作技能与编程能力；

8.了解电工安全操作基本要领及常识；

（三）德育目标

1.思想过硬，具有创新精神及立业创业能力。

2.热爱本专业，具有继续学习及适应职业变化的基本能力。

3.德智体全面发展，具有健康向上的人生观、世界观，健康的体魄，能深

理解爱国、励志、感恩等人格魅力。

四、 毕业要求

取得本专业中职毕业证书，考取中级钳工（车工、焊工）职业资格证书。

五、 课程设置及教学要求

（一） 理论教学

1． 公共基础课程

① 安全教育（40学时）

使学生掌握防灾救灾的常识，培养学生基本的自救和互救能力及应变能力，强化并树立安全防范意识 ，防范并减少意外伤害的发生。

②体育与健康(120学时)

在初中体育的基础上，进—步学习体育与健康的基本原理、基本技术和基本技能，使学生掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养学生自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高学生身心素质和社会适应能力，为学生终生锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

③语文(240学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力：加强写作和口语交际训练，提高学生实用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必须的语文基础知识，为培养学生发现问题、解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯以及接受优秀文化熏陶、形成高尚审美情趣奠定基础。

④数学(180学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。包括：集合与逻辑用语、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过学习，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合，思维和简单实际应用六种能力，为学习专业课程打下基础。

⑤英语(180学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；能听懂简单的对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简短应用文；对机械专业的一些专业名词有所掌握。

⑥ 计算机应用基础(80学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统使用、文字处理软件和电子表格软件的使用、计算机网络和数据库的基本操作和使用，使学生具有文字处理和数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为学生以后的学习和工作打下基础。

⑦物理(80学时)

本课程应紧扣“机械制造”专业所涉及的物理知识进行教学，主要讲授力学、电学，使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。

⑧道德与人生（80学时）

通过本课程的学习使学生的综合素质得到提高，培养积极向上的人生态度，培养正确的道德观、价值观、人生观。

⑨音乐（40学时）

使学生了解音乐基本常识，丰富学生的情感体验，培养学生的音乐兴趣，提高音乐审美能力并陶冶情操，同时树立爱国主义与集体主义精神。

⑩美术（40学时）

提高学生的鉴赏水平与审美能力，提高学生的基本文化素养。培养学生的想象力与创造能力，促进学生的多元化发展。

2.专业技能课程

①机械制图（200学时)

通过学习，使学生掌握正投影法的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准。培养学生具有一定的图示能力、读图能力和空间形体想象能力，要求学生能较熟练地绘制中等复杂程度的机械零件工件图和部件装配图，并能按给定的要求正确标注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。

② 机械基础(280学时)

通过对理论力学、材料力学等的学习，具备一定的设计分析能力。通过对材料、热处理的学习，具备相关的专业常识。通过常用机构和常用机械零件的学习，使学生掌握常用机构和常用机械零件的基本知识，初步具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力和熟练查阅、运用有关资料的能力。初步了解常见液压元件的原理与使用维护等相关知识。

③ 极限配合与测量技术(80学时) 

公差配合部分主要讲授光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度和一些形位公差检测等内容，使学生掌握公差配合的基本概念，了解有关公差标准的基本规定和零件精度，正确解释图样上标注的公差，并能按公差选用原则选择合理的公差配合，熟练使用相关工具书。测量技术部分主要使学生掌握测量技术基础知识，了解常用测量仪器的种类、应用范围和检测方法。  

④ 钳工工艺学与实习实训（256学时）

   熟悉钳工常用设备的结构与维护等操作技能。掌握中级钳工常用量具、精密量具和量仪的结构、原理，掌握相关的使用要领与方法。熟练掌握钳工操作的划线、錾、锯、锉、攻丝套扣、孔加工、矫正与弯曲、刮研等所有基本操作技能，并具备一定的机械装配能力。

⑤ 车工工艺学与实习实训(256学时)

具备中级车工所具备的一些基本操作技能：掌握车削的基本原理；刀具的刃磨；掌握车削端面、外圆、阶台、沟槽镗孔、锥度、螺纹等的加工工艺及加工方法；熟悉常见机床的结构；熟悉机床上常见的工装夹具。具备一定的工件综合加工能力。

⑥ 数控加工技术(80学时)

本课程讲授数控原理、数控编程、数控设备使用的基础知识。使学生能正确选用常用数控设备，掌握数控加工工艺的基本理论，初步具有设计一般零件数控加工工艺、编制一般零件数控程序的能力，并能根据工艺要求正确选择和使用常用刀具及通用夹具。

⑦ CAD (80学时)

本课程讲授CAD的基本知识和基本技能，使学生能熟练运用CAD软件进行绘图，能独立完成零件图、装配图的绘制。

⑧ 企业管理（30学时）

理解理解企业管理的基本职能与原理，掌握合理组织生产过程的基本要求，懂得流水线生产的管理与生产计划的编制。掌握团队沟通与组织合作、员工激励等技巧。

⑨焊工工艺与实训（30学时）：熟悉本工种相关基本操作（选修）

⑩电工常识与操作（30学时）：熟悉本工种相关基本操作(选修)

（二）实习实训、顶岗实习

专业共安排32周实习实训与定岗实习，另安排考工实训4周、焊工实训2周，基本要求如下：

(1) 机加工实习(18周)

以车床加工或钳工为主的操作训练，要求达到一定的熟练程度。

(2) 数控机床加工实习(2周)

进行简单机械零件的程序编制、输入、修改、删除训练，操纵机床进行加工，掌握数控机床加工的基本操作技能。

（3） 考工实训(4周)

在机加工实习的基础上，选取某一工种(车、钳) 进行专门训练，达到获得中级工职业技能鉴定等级证书的要求。

（4）焊工实训与考级(2周)

（5） 企业综合实践(12周)

毕业综合实践是在学生毕业前根据不同专业方向安排的比较全面、系统的综合性专门训练，是强化常规机械加工操作、掌握检测手段、熟悉并初步掌握较先进设备调试方法的实践环节，以培养学生综合运用理论知识和技能、独立分析和解决实际问题的能力。